Passionnée par les métiers du soin et de l’aide à la personne, j’ai fait mes premiers pas dans ce domaine dès l’âge de 16 ans en intégrant un baccalauréat professionnel « Services aux personnes et aux territoires ». Au cours de cette formation, j’ai eu l’opportunité d’effectuer de nombreux stages au sein de structures médico-sociales variées (crèche, IME, EHPAD, Emmaüs…). Ces expériences ont confirmé mon souhait d’accompagner les autres.

J’ai ensuite choisi de me former au métier d’aide-soignante. Au plus près des patients, j’ai découvert l’importance de l’accompagnement dans le quotidien, ainsi que la place essentielle de l’entourage dans le processus de soin. Cette formation, aussi riche humainement que professionnellement, m’a menée vers un métier qui m’a tout de suite passionnée : la psychomotricité. J’ai alors décidé de me diriger vers le domaine de la rééducation, tout en conservant mon goût pour la relation de soin.

Native de la montagne, je me suis alors envolée vers Lille pour réaliser le métier de mes rêves. Mes trois merveilleuses années d’études m’ont profondément marquée : elles m’ont permis d’explorer le lien entre corps et émotions, en tenant compte de la singularité de chaque personne.
En parallèle, j’ai eu la chance de participer à une mission solidaire au Sénégal pour accompagner l’ouverture d’un centre médico-social. Cette expérience a été une véritable richesse, m’offrant un regard nouveau sur la psychomotricité à travers une autre culture.

J’ai débuté ma carrière par une création de poste en hospitalisation à domicile, au sein de deux services : pédiatrie et rééducation. Ce premier emploi, particulièrement diversifié, m’a permis de développer une grande polyvalence dans ma prise en soin psychomotrice (périnatalité, handicap, oncologie, soins palliatifs, rééducation adulte, gériatrie…).
J’ai ensuite travaillé quelque temps en crèche, dans l’objectif de renforcer mes compétences en prévention, en formation auprès des équipes et en accompagnement à la parentalité, en vue d’ouvrir mon propre cabinet.

Aujourd’hui, je suis très heureuse de faire partie d’une équipe pluridisciplinaire, bienveillante et engagée, où l’écoute du patient reste au cœur de notre pratique.

Mon approche :

Dans ma pratique, j’ai à cœur d’accompagner chaque patient vers un mieux-être à la fois corporel et émotionnel, tout en valorisant son autonomie. Je propose des médiations personnalisées, adaptées à ses besoins, à son histoire et à ses centres d’intérêt.

La prise en compte de l’environnement et de l’entourage est pour moi essentielle, et j’accorde une place toute particulière à l’accompagnement à la parentalité, qui constitue un véritable fil rouge dans ma pratique.

D’autre part, ma pratique s’inscrit dans une démarche pluridisciplinaire visant une approche thérapeutique globale du sujet. Ainsi, je me permets d’adresser et de réorienter mes patients vers d’autres corps de métiers médicaux et paramédicaux si cela me semble nécessaire et pertinent.
Cette prise en charge en équipe est un axe de travail primordial au sein de notre cabinet et s’effectue dans le respect strict de vos choix personnels (Article L. 1110-8 du Code de la Santé Publique).”

A bientôt,
Elise 

• 2021 : Stage aide-soignant en SAMSAH (Service d’Accompagnement Médico-Social pour Adultes Handicapés) à l’APF (Association des Paralysés de France).
• 2021 : Stage aide-soignant en Établissement de Santé (EHPAD).
• 2021 : Stage aide-soignant en service de Médecine Polyvalente au CHU de Besançon.
• 2021 : Diplôme d’Etat d’aide-soignante.
• 2022 : Stage en crèche et en maternelle.
• 2022 – 2023 : Stage clinique en SESSAD spécialisé trisomie 21.
• 2023-2024 : Stage clinique en hôpital gériatrique au CHU de Lille (SSR, HDJ).
• 2023 – 2024 : Stage clinique en psychiatrie adulte en service d’hospitalisation complète.
• 2024 : Diplôme d’Etat de psychomotricienne.
• Diplôme d’Etat de psychomotricien en 2024.
• 2024-2025 : Création de poste psychomot en HAD (Hospitalisation À Domicile) en pédiatrie et en rééducation, à Santélys.
• 2025 : Psychomotricienne en crèche à Lille.